郑州科技学院

   郑州科技学院是一所民办本科高校,其前身是创建于1988年的中原职业大学,2001年更名为郑州科技职业学院,实施专科学历教育。2008年经教育部批准更名为郑州科技学院,实施本科学历教育。27年来,学校为社会培养各类人才10万余人,为地方经济建设和社会发展做出了积极贡献。
    升本以来,学校坚持社会主义办学方向和公益性原则,践行“艰苦朴素创业,大公无私奉献,团结实干拼搏,锐意改革创新”的“四种精神”,坚持应用型人才培养的办学定位,走工科主体、开放办学的发展之路,完善办学条件,强化师资队伍,规范教学管理,提升培养质量,学校事业得到了快速发展。
    针对地方经济发展需求,不断优化专业布局。目前设有机械工程、电气工程、信息工程、土木建筑工程、工商管理、财经、艺术、车辆与交通工程、食品科学与工程、音乐、体育、外语等12个院系,基础和思政2个公共教学部,开办有31个本科专业,30个专科专业,在校生17770人,其中本科生11322人。
    坚持以应用型人才培养为目标,着力完善硬件条件。现有占地一千二百余亩,总建筑面积五十余万平方米;建有三万余平方米的图书馆,104个实验室,16个校内实训基地;拥有省级示范性实训基地1个、省高校工程技术研究中心1个、省级实验教学示范中心2个、市级重点实验室5个,在企业建成联合培养基地66个,在校内校企共建实验室11个,功能完备、优势互补的校内外实践平台基本形成;学校坚持“学科专业一体化”建设,目前拥有省级重点建设学科1个,我校建设的河南省高校数控加工技术研究中心已成为“郑州大学研究生创新实践基地”。
    遵循应用型人才培养规律,不断深化教学改革。试行了“3+0.5+0.5”应用型人才培养模式,构建了“六位一体”的实践教学体系,启动了人才培养综合改革,取得了明显成效。目前已有省级特色专业2个、综合改革试点专业3个、品牌专业3个;省级重点学科1个;市级示范专业3个、重点专业4个、精品课程和精品资源共享课程6门。
    注重队伍建设的保障作用,不断提升师资水平。现有专任教师915人。市级优秀教学团队2个,优秀青年骨干教师6人,优秀青年骨干教师培养对象5人,近三年教师主编、参编教材著作122部,发表论文769篇,承担省、市级项目256项,获奖成果353项。
    教学建设促进了培养质量的提高。近两年,学生在全国大学生赛事中获省级及以上奖励271人次,如第十三届全国智能机器人大赛一等奖、全国大学生电子设计竞赛二等奖等;承担科研项目11项,其中的彩色3D打印装备及过程自动化项目被列为省教育厅重点攻关项目,其它多个以学生为主取得的研究成果已通过技术鉴定,具备进一步实际应用的前景。
    在创新发展中形成了适宜自身发展的办学特色。一是形成以工学为主多学科协调发展的专业格局;二是以培养学生动手能力为主,实施的“两转变、三强化、四阶段、五引导、二十专题”综合素质教育工程初步形成体系;三是党建与思政工作以《党员教育“春雨计划”系列工程》和在全国23届党建会典型发言为标志,开创了民办高校党建和思政教育立德树人新局面;四是以郑州大学为代表的重点大学对口支援民办高校,成为河南校校合作的典范。
    人才培养赢得了社会的认可。近三年毕业生年终就业率分别为93.69%,95.40%,95.16 %,超过全省高校毕业生平均水平,近年先后被评为“全国学生就业示范民办高校”、“中国就业质量十强民办大学”、“河南省大中专毕业生就业工作先进集体”、 “河南省毕业生就业评估优秀单位”等称号。学校先后入选“中国民办高等教育优秀院校”、 “全国美育工作先进单位”、“河南省优秀民办学校”、“河南省依法治校示范校”等荣誉称号。《人民日报》、《光明日报》、《中国青年报》、《中国教育报》、《河南日报》、河南电视台等多家媒体对学校改革经验和建设成就进行报道。


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